151TA

YYH’s TA Adventure Series

(He is my TA mate awa. techji mate)

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记录一些当助教的有趣经历。

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我报名151助教的原因有很多。最主要的还是想尝尝鲜，体验一下“Professor”的感觉。其他课我成绩不是特别突出，于是就报名了马牛的助教。

当初竞选的人还是挺多的，所以一开始有点担心选不上，但后来觉得马牛可能不是太看成绩。

结果出来的时候我还是蛮开心的，毕竟是第一次当TA，很期待能给小朋友们上课。

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很不幸的是，开学第一天就转线上了，于是线下lab也无法如期进行。我们TA只好举行线上lab。对这门课来说，线上lab是很痛苦的，因为没办法帮助同学调试。

线上lab进行的还算比较顺利。

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10月24日，我们开始了线下课程。这周也是151的第一次期中考试。当然我也是第一次开线下lab，见到小朋友们的时候我还挺激动的。

第一次线下lab因为批卷、考试等原因没有好好准备，不过临场发挥地还不错。

做TA给我的最大的感受是它锻炼了我的英语口语能力+演讲能力。我在高中的时候是不敢想象自己在几十个人面前演讲的，更不用说用英语讲。但是自己开了几次lab之后，发现没有那么难。

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写了一个vg151-codequalty的clang-tidy插件。专门给小朋友们查Code Quality.

Match AST的过程比较麻烦。一开始不知道怎么遍历AST，查了很多资料也没找到例子。官方文档写的真的有点少。

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Mid2 RC结束了！由于我不在学校+教室似乎订不到，我们Mid2 大RC变成了全线上。虽然有点遗憾没有机会见到全部同学，不过想想来的好像一共也就40位同学。

最逆天的事情是，有个上482的助教队友（Mack）给同学们用Linux Kernel举Layer Programming的例子，非常逆天。他还介绍了如何编译静态/动态链接库。另外一位TA也很逆天，直接了列了一堆排序算法让同学们说他们是什么原理。这真的是151吗？😢

更新：一位小朋友绷不住了，来MM找我说听不懂Mack在讲什么。我跟他解释了情况后他回了一个巨大的😅。

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快到学期末了，事情比较多，还是挺忙的。

Lab上，我给同学们介绍了一些有趣的CS方面的知识，让他们玩了玩flex和bison。我希望在这门课里培养学生对计算机、编程的乐趣。

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Mid2考试后我们仍然很快就批完了卷子。（吐糟一下另外两个TA，为什么这么急着把我的部分也帮忙批掉了😇）批卷过程中遇到了好几个好玩的事情。

在我批的一道题中，有道题问Drone在p2中是做什么的，结果有位同学回答的是：

To check whether the project is legal.